Lieu : 2022-11-23 - Zoom (Lien envoyé 24 h)

Description :

Être disponible aux dates suivantes

23 novembre et 7 décembre

Comme l’indique les Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées (MFA 2018), les comportements constituant des pratiques ou attitudes inappropriées sont des paroles, des gestes ou des méthodes qui peuvent porter atteinte au bien-être physique et psychologique d'un enfant. Cette formation propose aux gestionnaires et aux personnes responsables de la pédagogie un temps d’arrêt qui leur permettra de réfléchir ensemble à certaines de ces pratiques ayant un impact négatif sur le développement des jeunes enfants ainsi qu’aux alternatives à mettre en place. De plus, les participantes seront invitées à partager diverses stratégies d’accompagnement utiles au processus de changement et d’amélioration des pratiques auprès de leur équipe et des RSGE.

 

OBJECTIFS DE LA FORMATION 

À la fin de cette formation les participantes seront en mesure :

• De décrire ce qui constitue une pratique ou une attitude inappropriée. 
• De reconnaître les principaux besoins socioaffectifs des enfants de 0 à 5 ans. 
• D’identifier quelques pratiques éducatives à privilégier afin d'accompagner l'enfant qui se développe. 
• D’identifier certaines stratégies à mettre en place pour prévenir les risques de pratiques inappropriées. 
• De décrire certaines stratégies d’accompagnement du changement.

DURÉE DE LA FORMATION : 6 heures

MODALITÉ DE DIFFUSION : à distance
Un lien ZOOM sera transmis à chaque participante quelques jours précédant la première rencontre virtuelle.  

CLIENTÈLE VISÉE 

• Agentes-conseil en soutien pédagogique et technique /BC
• Responsables de la pédagogie /CPE
• Agentes de conformité /BC
• Gestionnaires 

DÉROULEMENT DE LA FORMATION ET ÉLÉMENTS DE CONTENU

Partie 1 : activités individuelles 

• Durée : 60 minutes 
• Suggestions de lectures et d’activités préparatoires à la première rencontre virtuelle. 
• L’information sera transmise à chaque participante une semaine avant la première rencontre virtuelle.

 

Partie 2 : rencontre virtuelle

• Durée : 2 heures
• Éléments de contenu :  

• Le Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriés  
• L’impact des pratiques inappropriées sur le développement des jeunes enfants : survol du développement social et affectif des enfants de 0 à 5 ans  
• Quelques pratiques éducatives à privilégier.  

 

Partie 3 : activités individuelles 

• Durée : 60 minutes 
• Suggestions de lectures et d’activités complémentaires aux rencontres virtuelles. 

 

NOTE : Un délai de 2 semaines est prévu avant la tenue de la 2e rencontre virtuelle afin de permettre aux participantes de réaliser les activités individuelles suggérées. 

 

Partie 4 : rencontre virtuelle  

• Durée : 2 heures
• Éléments de contenu :  

• Des stratégies préventives à mettre en place. 
• Des stratégies d’accompagnement du changement.

STRATÉGIES D’ANIMATION

• Exposé théorique interactif
• Échange, discussion
• Partage d’expériences et d’expertise

 

FORMATRICE: Laurie Guinard-Gélinas 

 

NOMBRE MAXIMAL DE PARTICIPANTES : 20 personnes 

MATÉRIEL RECOMMANDÉ 

Télécharger une copie

• du GUIDE SUR LA PRÉVENTION ET LE TRAITEMENT DES ATTITUDES ET DES PRATIQUES INAPPROPRIÉES produit par le ministère de la Famille  
• de la Foire aux questions _ Le retrait

 

Notes : ANNULATION ET REMBOURSEMENT ? Il est possible d’annuler votre participation à cet atelier sans frais en nous avisant au moins 7 jours avant la date prévue. ? Pour être éligible à un remboursement, vous devez nous informer par écrit de votre intention de ne plus participer à la formation en nous faisant parvenir un courriel dans les délais prescrits. ? Le remboursement sera effectué dans les 10 jours suivant la réception de l’avis et sera effectué selon le même mode de paiement que celui utilisé pour l’achat, s’il y a lieu. ? En cas d’annulation en dehors du délai prévu, aucun remboursement n’est possible.

Prérequis : INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES ? Lors des rencontres virtuelles, les participantes seront invitées à partager des exemples tirés de leurs expériences auprès des jeunes enfants. ? Il est important de réaliser les activités individuelles proposées en amont des rencontres virtuelles. ? Pour assurer la qualité et la fluidité des échanges lors des rencontres virtuelles, il est recommandé que chaque participante ait accès à une tablette, un cellulaire ou, idéalement, à ordinateur avec accès au WIFI. ? Les regroupements de plusieurs personnes autour d’une tablette, d’un cellulaire ou d’un ordinateur ne sont pas recommandés. ? Cette formation ne sera pas enregistrée. ? Aucune rediffusion ne sera possible.

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